"Entre mon job en caisse et Mcdo, j'étais facilement à 35h en parallèle de mes cours" : quand le job étudiant prend le pas sur le reste
- 7 min
- Publié le 12 sept. 2024
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ASSOCIATIF - ART - CULTURE - ASSOCIATIF - ART - CULTURE - ENSEIGNEMENT - FORMATION - ENSEIGNEMENT...
Réf. 894793 - publié le 30 août 2024
FONCTION
Arts, culture, sport - Enseignement, formation - Environnement, énergie - Ressources humaines
EXPÉRIENCE
moins d'1 an
TYPE DE CONTRAT
CDD
SECTEUR D'ACTIVITÉ DE L'ENTREPRISE
Associatif - Art - Culture - Associatif - Art - Culture - Enseignement - Formation - Enseignement - Formation
NIVEAU D'ÉTUDES
Bac +5 - Bac +3
RÉMUNÉRATION
Base conventionnelle 15,04€ brut horaire
PÉRIODE
14 heures : journées des mardis et vendredis
INFOS LOCALISATION
Paris 13e, écoles de Paris Occasionnellement : autres lieux d’animation et de médiation scientifique.
Recrutement ASTS vous propose une offre d'emploi dans les domaines Associatif - Art - Culture, Associatif - Art - Culture, Enseignement - Formation, Enseignement -... à Paris.
Missions
Le ou la salariée devra assurer la coordination des temps d’activités périscolaires (TAP) dans les écoles primaires de la ville de Paris.
Missions principales :
• suivi des ateliers avec les animateurs animatrices et les Responsables Éducatifs Ville (R.E.V.)
• gestion administrative (établissement des contrats, suivi des absences, facturation)
• recrutement et supervision de l’équipe d’animateurs animatrices
• assistance pédagogique aux animateurs animatrices et formation
• remplacements ponctuels
Missions annexes selon compétences (acquises ou à acquérir) :
• Animation d’ateliers ponctuels hors écoles primaires
• Développement d’ateliers
• Réponse à des appels à projets TAP
Compétences et savoir être
Compétences spécifiques à la coordination des temps d’activité périscolaires :
L’animation d’un atelier pour un public jeune (du CP au CM2) suppose d’être capable de gérer une classe (maximum 18 élèves) et de s’approprier des contenus scientifiques et techniques niveau primaire sur différents sujets.
La coordination des TAP suppose d’apprécier le contact humain car le ou la coordinatrice est en relation fréquente avec les animateurs animatrices et les Responsables Éducatifs Ville dans chaque établissement.
Compétences transversales :
Organisation, rigueur, travail d’équipe, bonne communication interne et externe, bon relationnel, patience, forte capacité d’adaptation et de gestion du stress, motivation et endurance, force de proposition
Formation
Expérience dans la gestion des groupes d’enfants (BAFA souhaité)
Niveau Licence exigé, Master souhaité
Des connaissances scientifiques pluridisciplinaires sont des atouts majeurs.
Maîtrise du français exigée
Nom du recruteur : Anne-Fleur Barfuss