10 bonnes raisons de travailler en jardinerie
- 6 min
- Publié le 20 nov. 2024
Proposé par L’observatoire des métiers de la Jardinerie
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SANTÉ - SOCIAL - SOCIAL, SERVICES À LA PERSONNE
Réf. 1068641 - publié le 12 novembre 2024
FONCTION
Santé, social
EXPÉRIENCE
De 1 à 2 ans
TYPE DE CONTRAT
CDI
SECTEUR D'ACTIVITÉ DE L'ENTREPRISE
Santé - Social - Social, Services à la personne
NIVEAU D'ÉTUDES
Bac +5
RÉMUNÉRATION
20292
AVSEA vous propose une offre d'emploi dans les domaines Santé - Social, Social, Services à la personne à Remoncourt.
Le Dispositif Cèdre répond à l’accueil de jeunes, âgés de 6 à 21 ans, relevant de la Protection de l’Enfance et ou de la Protection Judiciaire de la Jeunesse.
Son offre éducative s’inscrit en réponse aux besoins des mineurs et de leur famille, en lien avec les orientations définies dans le projet de l’enfant par le Président du Conseil Départemental ou à partir des attendus des magistrats dans le cadre de l’assistance éducative ou de la justice pénale des mineurs.
Sous l’autorité du Directeur et de la Directrice-adjointe, vous interviendrez en étroite collaboration avec les cadres socio-éducatifs auprès des familles des mineurs et jeunes majeurs accompagnés. Vous intégrerez l’équipe pluriprofessionnelle du Dispositif Cèdre et à ce titre vous participerez à l’évolution du projet du Dispositif en développant l’axe de la parentalité afin que la MECS ne soit pas une modalité de rupture entre l’enfant et sa famille et qu’elle soit un lieu permettant le retour en famille.
MISSIONS :
* Auprès des familles :
- Evaluer et observer les relations intrafamiliales
- Accompagner le lien parent/enfant
- Aider au travail de la place de chacun dans le système familial
- Réassurer les familles dans leurs compétences et leur rôle parental
- Travailler sur ce qui a amené aux conditions de placement
- Lever la méfiance et le sentiment disqualifiant que peuvent ressentir les parents
- Pratiquer de la médiation et/ou de la thérapie familiale
* Auprès des professionnels :
- Travailler sur le rôle de l’éducateur dans le travail à construire avec les familles
- Travailler sur certaines représentations pouvant faire frein aux projets de co-éducation
- Apporter un éclairage clinique par rapport aux mécanismes à l’œuvre dans l’équipe en lien avec la relation aux parents
- Mettre du sens aux difficultés de collaboration parentale (traumas, vulnérabilités psychiques, toxicomanie)
- Aider à avoir une visibilité globale de l’histoire et du parcours familial
- Sensibiliser les professionnels aux enjeux de la coparentalité
- Contribuer à l’élaboration du projet individuel et des rapports d’échéance
- Participer aux réunions d’équipe et de synthèse des jeunes
- Lien privilégié avec nos partenaires (psychiatres, psychologues, paramédicaux) pour la mise en place de suivis extérieurs
* Compétences requises : *
Savoirs :
- Connaître le code déontologique et l’éthique
- Connaître les recommandations de bonnes pratiques
- Connaître les différentes étapes du développement de la personne
- Connaître les outils d’évaluation liés à la profession
- Connaître les méthodologies d’accompagnement
* Savoir-faire :
- Savoir mettre en œuvre une analyse systémique et une thérapie familiale
- Savoir respecter la confidentialité, le cadre d’intervention et la personne dans sa singularité
- Savoir mettre en œuvre des accompagnements psychologiques individuels ou collectifs
- Savoir mettre en œuvre les techniques d’écoute
- Savoir réaliser des observations
- Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire (information et formation)
- Savoir maîtriser les techniques de rédaction de synthèses et de rapports
- Savoir développer le travail partenarial dans le cadre de la santé mentale
- Savoir assurer une veille métier
- Savoir gérer les priorités
* Savoir-être :
- Savoir-être à l’écoute
- Savoir-être empathique
- Savoir-être disponible
- Savoir-être autonome
- Savoir-être responsable
- Savoir-être rigoureux
- Savoir-être organisé
- Avoir une capacité d’adaptation
- Avoir le sens de l’observation
- Avoir une aisance relationnelle
- Avoir une stabilité émotionnelle
* Diplôme et formation : Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées ou Master en psychologie clinique (niveau 7)
* Expérience : 2 ans d’expérience exigé en psychologie (expérience clinique exigée et expérience en lien avec un public enfant et/ou adolescent et avec des cellules familiales)
Nom du recruteur : AVSEA
Proposé par L’observatoire des métiers de la Jardinerie
Proposé par France Volontaires