10 bonnes raisons de travailler en jardinerie
- 6 min
- Publié le 20 nov. 2024
Proposé par L’observatoire des métiers de la Jardinerie
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AGRICULTURE, AGROALIMENTAIRE, ENVIRONNEMENT - AGRONOMIE, AGRICULTURE - ECOLOGIE, ENVIRONNEMENT -...
Réf. 1058170 - publié le 5 novembre 2024
DOMAINE DE FORMATION
Agriculture, agroalimentaire, environnement - Agronomie, agriculture - Ecologie, environnement - Sciences vétérinaires
NIVEAU D'ÉTUDES
Bac +4
GRATIFICATION
1300 1300 MOIS
Institut de Radioprotection et de Sûreté Nucléaire vous propose une offre de stage dans les domaines Agriculture, agroalimentaire, environnement , Agronomie, agriculture, Ecologie, environnement, Sciences... à Saint-Paul-lès-Durance.
Face à la multiplicité des sources de pollution - chimiques, thermiques et radiologiques - présentes dans l'environnement, l'un des principaux défis de l'évaluation du risque écologique est de prendre en compte le contexte de stress multiples auxquels sont exposés les organismes dans les écosystèmes aquatiques. La méthodologie actuelle adopte une approche pragmatique, en additionnant les indices de risque de chaque substance présente dans un mélange. Cela permet d'estimer un effet combiné des différents contaminants ou stresseurs, pour lesquels des données d'écotoxicité sont disponibles. Cette approche repose sur le principe d'additivité de la toxicité (en concentration ou en effet) et ne prend pas en compte les interactions potentielles, synergiques ou antagonistes, pouvant entraîner à une surestimation ou une sous-estimation du risque.
Ce sujet de stage de Master II vise à évaluer expérimentalement les effets d'un mélange de stresseurs - les rayonnements ionisants combinés à des variations de la température - sur la survie et le développement des stades embryonnaires et larvaires du poisson zèbre (Danio rerio). Les effets phénotypiques (éclosion, croissance, comportement) de l'irradiation gamma seule chez le poisson zèbre ont précédemment été caractérisés. Il conviendra d'évaluer les réponses face au stress thermique seul avant de tester les effets combinés des 2 stresseurs. Le plan expérimental principal (5 doses, 3 températures/optimale-stressante) sera construit pour tester l'hypothèse d'une simple additivité des effets et la présence éventuelle d'interactions. Les résultats obtenus seront analysés à l'aide de modèles d'additivité, tels que le modèle d'addition des concentrations (CA) et le modèle d'action indépendante (IA), afin de déterminer si les réponses observées sont en accord avec les simulations ou si elles révèlent des interactions synergiques ou antagonistes.
Master 1 en biologie ou écotoxicologie
Nom du recruteur : Olivier ARMANT
Proposé par L’observatoire des métiers de la Jardinerie
Proposé par France Volontaires