ARTS - ARTS APPLIQUÉS - ARCHITECTURE, DÉCORATION - HISTOIRE DES ARTS, MUSÉOLOGIE

Stage Inventaire du Patrimoine culturel


Corinne Durand
Milly-la-Forêt

Réf. 307504 - publié le 2 novembre 2023


Cette annonce est pourvue !

Informations générales

DOMAINE DE FORMATION

Arts - Arts appliqués - Architecture, décoration - Histoire des arts, muséologie

NIVEAU D'ÉTUDES

Bac +5

GRATIFICATION

623€\mois

PÉRIODE

Durée du stage : 6 mois, à partir d’avril 2024 Horaires de travail : Lundi – jeudi : 9h00 – 13h00 / 14h00 – 18h00 (17h00 le vendredi) Lieu de stage : Maison du Parc - 20 boulevard du Maréchal Lyautey, 91490 Milly-la-Forêt. Mise à disposition d'un bureau avec ordinateur. Les stagiaires percevront la gratification minimale obligatoire soit 15 % du plafond horaire de la sécurité sociale. Dans le cadre de leur mission, les stagiaires pourront être amenés à travailler exceptionnellement un week-end ou plus. Permis B obligatoire – mise à disposition d’un véhicule de service (pour le terrain).

INFOS LOCALISATION

Permis B obligatoire



Missions

Corinne Durand vous propose une offre de stage dans les domaines Arts - Arts appliqués, Architecture, décoration, Histoire des arts, muséologie à Milly-la-Forêt.

CONTEXTE
Le Syndicat mixte d'aménagement et de gestion du Parc naturel régional du Gâtinais français compte parmi les 4 Parcs naturels régionaux d’Ile-de-France.
Le territoire du Parc naturel régional du Gâtinais français présente un patrimoine monumental remarquable, qui contribue à son identité et à son prestige. Cette identité repose également sur les multiples éléments du patrimoine vernaculaire, moins connu, moins entretenu et peu protégé.
Ce patrimoine non protégé est essentiellement rural. Il est composé d'innombrables édifices, éléments individuels (maisons, lavoirs, moulins...) ou ensemble (cœur de bourg...) dont certains sont spécifiques au Gâtinais français (séchoirs à plantes...). Il est le reflet des modes d’exploitation agricole et de l’habitat rural jusqu’à la moitié du XXe siècle.
Les caractéristiques architecturales de ce patrimoine témoignent des possibilités locales et du savoir-faire. Elles portent essentiellement sur les matériaux, les gabarits, les formes, les huisseries, les volets.
L’enjeu de la préservation des caractéristiques originales de ce patrimoine bâti repose sur une bonne connaissance, largement amorcée par le Parc du Gâtinais français, mais qui nécessite la poursuite des travaux d’inventaire et de recherche.
MISSIONS
Sous la supervision de la chargée de mission patrimoine et animation culturelle, vous aurez pour mission de poursuivre l’inventaire du patrimoine culturel du Parc naturel régional du Gâtinais français et d’en assurer sa valorisation. Vous travaillerez sur au moins une commune du Parc :
• Phase préparatoire au travail de terrain : rencontre avec les élus, constitution d’un dossier documentaire communal à partir des données démographiques, historiques et urbanistiques, consultation des pré-inventaires (atlas communaux, chartes paysagères notamment), recherche aux archives, organisation du travail de terrain en collaboration avec les communes et les associations de sauvegarde du patrimoine existantes.
• Phase de terrain : photographies générales de la commune et plus particulièrement des éléments patrimoniaux préalablement identifiés, rédaction des fiches repérage du patrimoine.
• Recueil de la mémoire : mener des entretiens avec les habitants pour recueillir la mémoire collective des communes. Cette collecte enrichira les connaissances acquises lors du travail de terrain et des recherches aux archives.
• Rendu attendu : synthèse générale du diagnostic patrimonial mené sur la commune, organisation et animation d’une ou plusieurs restitutions publiques de l’inventaire auprès des habitants.
• Saisie des données dans la base de données numérique.
• Participation à l’élaboration d’un outil de valorisation de l’inventaire (par exemple géocaching) réalisé en collaboration avec la chargée de mission éducation au territoire.


Profil

- Etudiant(e) en master d’histoire ou d’histoire de l’art/de l’architecture ou étudiant(e) en école d’architecture,
- Capacités d’organisation, rigueur, autonomie et bon relationnel,
- Bon rédactionnel et aisance à l’oral,
- Maîtrise des recherches en archives,
- Maîtrise de l’outil informatique,
- Intérêt prononcé pour le « petit patrimoine »,
- La connaissance du territoire du Parc serait un plus.

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